韩语语法(Korean Grammar)

柠檬小子

        课程名：韩语语法(Korean Grammar)  学分：2  学时：32  
课程类别：专业教育基础必修课  
开课学院：外国语学院  所属基层教学组织：
曾任课教师：
        课程大纲：
一、课程性质与目的
    本课程是韩语专业专业教育课程中的专业基础必修课程之一。学生通过学习本大纲规定的内容，进一步了解和掌握关于韩语语法的基本知识和基本理论，用以指导韩语学习。进一步全面、系统地掌握韩语品词的分类、表义功能、助词、助动词、句法、篇章法的语法机能等，以提高学生的理解能力和表达能力。
二、课程简介
    韩语专业的本科生经过精读，听力，会话等基础课程学习后，已经大体上掌握了韩语的基本用法，但这些基础课对韩语语法的讲解都是零散的，缺乏整合性。因此学生对很多语法项目掌握得并不牢固，从而也就会影响韩语的学习。本课程系统地讲解韩语中的重点语法现象，通过这种专门的语法课程学习，可以让学生对韩语语法体系有一个全面系统的认识，从而进一步巩固韩语基础，拓展韩语知识面，提高韩语运用和应试能力。
三、教学内容
绪  论（2学时）
1．词  法（总22学时）
第1章  词
1．词和语素
2．词的构造
第2章   词类
1．词类概念
2．划分词类的根据
3．词类：
第3章  名词
1．名词的特点
2．名词的种类
3．名词构词法
第4章  代词
1．代词的特点
2．代词的种类（人称、指示、疑问）
第5章  数词
1．数词的特点
2．数词的种类
第6章  助词
1．格助词
2．添意助词
3.助词的语用
第7章 动词
1.动词
2.动词的种类
第8章 形容词
1.形容词
2.形容词的种类
第9章 语尾
1.语尾
2.语尾的语用
句   法（总8学时）
第1章
1. 单句
2. 单句的类型
1)体词谓语句子
2)谓词谓语句子
3) 特殊的句子
第2章
1. 并列复句
2. 主从复句
第3章
1. 独立成分
2. 同类成分
3. 概括语
4. 提示语
5. 同位语
四、教学基本要求
1. 掌握韩语语法的主要概念和用法。
2. 熟悉并能正确运用韩语语法知识。
3. 了解韩语语法的基本研究方法。
五、教学方法
1) 主要用讲授、练习等方法。
2) 用对比语言学的理论进行对比分析。
考试主要采用闭卷方式。
六、参考教材和阅读书目
1．《韩国语实用语法》崔羲秀、俞春喜        延边大学出版社        2003年
2．《韩国语语法》         崔允甲                 吉林省出版社         2000年
3．《韩国语标准语法》        李得春、金永寿等        吉林人民出版社        2002年
4．《韩国语标准语法论》    韩国高永根等        塔出版社                1998年
七、本课程与其它课程的联系与分工
    韩语语法是韩语专业的基础理论课程之一，它的研究对象是语言。它以语言学理论作指导，对韩语语法进行专门的教学。同韩语技能课中的语法学习相比，韩语语法主要起整理语法知识、指导提高语言实践能力和应试能力的作用。因此，本课程不求语法系统的完整，重点在于语法难点的补充整理和实用性。