初级韩语会话（2）(Elementary Korean Talking(2))

柠檬小子

        课程名：初级韩语会话（2）(Elementary Korean Talking(2))  学分：2  学时：32  
课程类别：学科教育必修课  
开课学院：外国语学院  所属基层教学组织：
曾任课教师：
        课程大纲：
一、课程性质与目的
    本课程是韩语专业专业教育课程中的必修课程之一。本课程的主要目的之一是提高学生的口语实践能力，将课堂所学运用到实际当中。另外，会话课课文内容丰富，趣味性强，通过学习可以了解韩国的社会，自然，文化，历史，文学等知识，可以帮助学生拓宽知识面，增强综合运用韩语的能力，在听说读写几方面得到全面发展。
二、课程简介
    本课程设置在一年级上学期，与初级韩语课教学同步进行。主要内容包括：塞暄用语、吃惊、喜悦、厌恶、后悔、同情、感谢、赞成、拒绝、请求、命令等不同场景的各种表达。结合基础韩语课程的内容，通过营造实际生活场景，将新学习的一些生词放到实际的生活场景中进行练习，以此增强学生对韩语的感性认识，减少学生对新语言的陌生感，树立主动开口讲韩语的信心，培养学生在日常生活中使用韩语的习惯，力求语音语调准确，通过一学期的学习要求学生能较为自如地使用韩语日常用语等，以提高学生实际运用语言的能力，为下一阶段的学习打好坚实的基础。
三、教学内容
제1과 은행(2学时)
제2과 이발, 파마(2学时)
제3과 전화(2学时)
제4과 서점(2学时)
제5과 영화(2学时)
제6과 사진(2学时)
제7과 아르바이트(2学时)
제8과 물건 고르기(2学时)
제9과 택시(2学时)
제10과 진단(2学时)
제11과 부탁(2学时)
제12과 시험(2学时)
제13과 여행(2学时)
제14과 식성(2学时)
제15과 취미(2学时)
제16과 운동회 (2学时)
四、教学基本要求
    韩语会话重在培养学生的口头表达能力，如果没有大量的实践，准确而熟练地掌握韩语是不可能的。口语课上学生应是积极主动的参与者，教师只是起到引导作用。教师应最大限度地为学生提供实践语言的机会，加大学生的口头实践量。在训练过程中，严格要求语言的准确与流畅。在准确与流畅之间建立一种联系。遵循循序渐进的原则，逐级提高。
五、教学方法
　  本课程的教学环节包括课堂讲授、课内练习和课外作业。授课中贯彻精讲多练、启发加鼓励的原则，教师做简单讲解，主要让学生多说多练。在基础阶段，以句型操练、分组对练、师生问答、看图说话、游戏、角色扮演、自编小品等侧重复述、启发，寓教于乐的方式为主。
  考试形式为口试。
六、参考教材和阅读书目
1．한국어(1-2)             北京大学出版社
2．한국어교정(1-2)         연세한국어학당
3. 한국어회화(1-2)         고려대학문화원
七、本课程与其它课程的联系与分工
    本课程伴随基础精读课展开，贯穿整个低年级的学习过程，并横跨高年级的前期阶段，是一门重要的单项技能课。它在精读课培养的初步会话能力的基础上，进一步提高学生的口头表达水平，与同步开设的听力课、阅读课也有着相互促进的密切关系。