课程名：专业英语(Specialty English) 学分：2 学时：32
课程类别：专业教育选修课
开课学院：海洋科学学院 所属基层教学组织：
曾任课教师：
课程大纲：
一、课程性质与目的
《Marine Technology》是海洋技术专业及其它相关专业的一门专业选修课，主要学习应用到海洋生产力（如渔业）及环境观测和养护中的先进技术等方面的知识，同时涉及到海洋科学、海洋动力学、海洋生物学、海洋生态学物理海洋学等方面的知识等。使学生掌握目前国际海洋技术前言知识和技术概况等方面的知识，了解主要海洋技术的基础理论和实际操作知识，让学生充分认识到技术在海洋研究和开发中的作用。
《Marine Technology》是为海洋技术专业学生开设的专业英语课程，旨在提高学生专业英语阅读和翻译能力。
二、课程简介及适用学科
本课程旨在帮助学生拓展GIS和地理空间技术（目前海况调查技术在海洋栖息地制图及环境变化探测等）方面的知识和能力。
具体的技术包括Sidescan sonar, Multibeam bathymetry, Hydrographic survey design, ROV, Acoustic tracking, Motion correction, GIS, GPS and Vessel navigation等。学生将学习并学会使用下述软件：ArcGIS，Marine Explorer。
适用海洋技术、海洋科学、海洋渔业及海洋管理等学科的本科生，同时也可作为生态学、海洋环境及渔业管理等专业的本课生和研究生使用。
先修课程：GIS/GPS，algebra and trigonometry
三、课程教学内容
Part 1 Ocean (4学时)
Lecture 1 Introduction
Content: Knowing the Ocean World
Origins (Stars and Seas)
Charts/Cartography (Location Systems)
Earth Structure and Plate Tectonics
Lecture 2 The life and treasure in the sea
Part 2 Marine Science (6学时)
Lecture 3 Fish species identification using echo sounder
Lecture 4 Functions and roles of fisheries sonar
Lecture 5 Numerical simulation of waves, currents and coastal environments
Part 3 Methods, instruments and technologies used in marine research (14学时)
Lecture 6 Introductions on Instruments and technologies in the marine research
Content: Conductivity, Temperature, Depth (CTD) Sensors
Acoustic Doppler Current Profiler (ADCP)
Air-Sea Interaction Meteorology- The ASIMET System
Sampling plankton with the MOCNESS
Sound Source Video-RAFOS Float
Lecture 7 GIS technology in marine science
Content: Moving GIS Into the Ocean Realm
Hydrographic Data Management using GIS Technologies
Lecture 8 GPS technology in marine science
Lecture 9 RS technology in marine science
Lecture 10 Ocean surface topography
Content: Why Study the Ocean?
Climate
Ocean Surface Topography
Lecture 11 Underwater Technology
Content: Undersea exploration using robots
Seafloor Mapping and Benthic Habitat Mapping
Lecture 12 Acoustic Remote sensing & Marine Habitat Mapping
Lecture 13 Hydrographic survey design considerations: data density, efficiency, coverage
Lecture 14 The negative impacts on the sea of marine technology
Lecture 15 Defence applications of marine technology
Part 4 The activity in the sea (8学时)
Lecture 16 Heat systems and environmental preservation
Lecture 17 Modern power generation using ocean energy
Lecture 18 Tsunami disasters and disaster prevention
Lecture 19 Recovery of coral reef
Lecture 20 Deep Sea Archaeology
Lecture 21 International corporations of marine technology
四、课程教学的基本要求
教师在课堂上对海洋技术的基本概念、规律、原理和方法进行必要的讲授，并详细讲授每章的重点、难点内容；讲授中应注意理论联系实际，通过必要的案例展示、讨论，启迪学生的思维，加深学生对有关概念、理论等内容的理解，并应采用多媒体辅助教学，加大课堂授课的知识含量。重要术语用中文标注。
本课程自学内容的量应不少于理论教学时数的20%，主要安排在各章节中有关背景资料和易于理解的内容上，自学不占上课学时，但必须考试；学生进行自学前，教师应下发自学提纲或有关思考题，并进行必要的检查。
平时作业量应不少于25学时，在主要章节讲授完之后，要布置一定量的案例分析讨论或阅读海洋学科经典著作、撰写读书报告等，旨在加深学生对所学知识的理解、运用，拓宽学生的知识面。
五、教学方法
课堂教学
1、本课程的教学包括课堂讲授、多媒体演示、习题讨论、作业、辅导答疑等教学环节。
2、课堂教学采用多媒体演示、启发式或讨论式的教学方法，理论联系实际，应用海洋技术应用中的一些实例，引导学生加深对所学知识的理解和应用，提高学生学习本课程的兴趣和积极性。
3、要求学生认真读书，通过课前预习、课后复习，从中学会自学的方法和获取知识的能力。
课后作业
每堂课内容讲完后布置1道练习题，每周收交作业一次，总计9道题左右。
作业是复习课堂内容的重要途径，也是评价学生成绩的基本依据，要求学生必须独立完成。缺交作业次数应少于总次数的三分之一，否则该课程没有成绩。
考核方式：
采取平时测验、作业和期末开卷考试相结合的方式。平时测验随堂进行，旨在考察学生的学习过程。
课程总成绩依据下列权重评定：平时作业占30%、课堂讨论和出勤占20%、考试占50%。
六、参考教材和阅读书目
Web Resources:
Coastal Geospatial Information
http://www.csc.noaa.gov/products/datasites
California Marine Habitat Task Force
http://seafloor.csumb.edu/
Ocean Mapping Group @ U. New Brunswick
http://www.omg.unb.ca/omg/
Joint Hydrographic Center, NOAA Special Projects
http://www.ccom-jhc.unh.edu/
NOAA Center for Operational Oceanographic Products and Services
http://co-ops.nos.noaa.gov/
Sea Technology Magazine
http://www.sea-technology.com/
SAIC Magazine
http://www.saic.com/maritime/magazine.html
National Geodetic Survey Data Sheets
http://www.ngs.noaa.gov/cgi-bin/datasheet.prl
The Global Ocean Observing System (GOOS)
http://ioc.unesco.org/goos/
SeaWIFS Homepage
http://oceancolor.gsfc.nasa.gov/SeaWiFS/
Autonomous Underwater Vehicles
http://web.mit.edu/deeparch/www/expeditions/2001Aegean/2001Aegean.html
Deep Ocean Robotics: Vehicles, Sensors and Modeling
Photomosaics:
http://dsl.whoi.edu/DSL/hanu/
Sub-bottom Profiler:
http://web.mit.edu/deeparch/www/research/subbottom.html
Precision Navigation:
http://web.mit.edu/deeparch/www/research/precisionnav.html
Vehicles:
http://www.whoi.edu/marops/vehicles/index.html
七、本课程与其它课程的联系与分工
本课程与海洋学、海洋科学、海洋生态学、海洋生物学、海洋管理、海洋动力学等学科有着较深的联系，各章应重点讲授基本概念、原理和方法，使学生对管理有一个总体上的认识、把握。
八、说明：
1. 课堂发言与讨论的规则：
•为了提高发言效率，发言者事先应制作多媒体；
•每组发言限制在15分钟之内，超过15分钟，请自动下台；
•每次发言主题一致，2组同学应对该主题从不同角度进行讲解；
•讨论时，每位发言者时间控制在3分钟内，发言内容应该与前2组发言主题相关。
2. 讨论评价标准
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