专业认识实习(Major Field Training)

仙仙

        课程名：专业认识实习(Major Field Training)  学分：1  学时：0  
课程类别：实践教学  
开课学院：海洋科学学院  所属基层教学组织：
曾任课教师：许强华(副教授)  田思泉(讲师（高校）)  
        课程大纲：
一、教学目标和基本要求
    将所学的资源与环境保护及环境监测技术，渔业资源增养殖，资源评估等知识运用到生产实践中，理论联系实践。综合运用理论知识。该实习属于专业认识实习范围，主要通过考察等形式，了解渔业生产的基本方式，资源利用及渔业环境状况，从而为渔业资源和环境保护和管理提供重要的实践基础。学习生产技术和管理知识，巩固所学理论，获取本专业的实际技能，培养初步的实际工作能力和专业技能。教学实习具体要求如下：
    1、了解社会和实习场所的一般情况，增加对本专业学科范围的感性认识；
    2、初步了解所学专业在国民经济建设中的地位、作用和发展趋势；
    3、巩固、深化所学理论知识，培养分析和解决实际问题的初步能力；
    4、熟悉专业技术人员的工作职责和工作程序，获得组织和管理的初步知识；
    5、虚心学习，培养热爱专业、热爱劳动的品德。
二、组织方式
    根据专业特点和实习单位实际，采取集中与分散相结合的模式。以班级为单位或将班级分为若干小组集中安排。集中实习要求在实习基地进行，强调过程管理；分散进行实习的，主要实行目标管理。严格制定实习要求，决不能放任自流。实习采取多种方式（方法），如参观、调查、访问、亲自操作、邀请有关专家作报告等。具体进行考察和调查时，进行分组活动，进行深入细致的调查和分析。
三、考核方式及办法：
    按实习大纲要求，学生必须完成实习的全部任务，并提交实习报告后方可参加实习考核。考核时可根据具体情况，采取不同的方式和形式进行。考核内容包括：思想政治表现、劳动态度、组织纪律、任务完成情况及实习笔记或实习日志、报告等。实习成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五级记分制评定。
四、教学内容与时间安排：

五、实践教学中应注意的问题
1．组织管理的要求：
    对实习各环节落实检查工作。实习前进行组织动员，交待注意事项，组织学生讨论实习大纲和实施计划，并针对本次实习的特点，进行实习态度和实习纪律等方面的思想教育。实习期间，检查实习情况和实习质量。实习结束后，组织院内实习经验交流会并考核带队教师和指导教师的工作，并做好有关教学实习的文档整理和存档。
2．对教师的要求：
    实习带队和指导教师必须由教学经验丰富，对专业实际应用较为熟悉，工作责任心强，有一定组织和管理能力的中级职称以上教师担任。带队教师全面负责教学实习的安排与管理。为了保证实习指导质量，刚毕业留校任教的本科生、研究生不能单独带队或指导教学实习。
3．对学生的要求：
    1、必须服从带队教师的领导。
    2、必须接受指导教师的指导。应按实习大纲和实习实施计划的要求和规定，严肃认真地完成实习任务；要重视向实际学习，记好实习笔记或实习日志，按时完成实习思考题或作业，写好实习报告并参加考核等。
    3、主动协助实习单位或社会做一些力所能及的工作（如帮助实习单位开展技术革新，组织公益劳动等）。
    4、不得无故不参加实习，不得迟到、早退或脱岗，有事须向带队教师请假。
    5、实习期间不得参与同实习任务无关的工作。
    6、遵守实习的生活作息制度和纪律规定；遵守有关实习的各项规章制度。
    7、对分散实习的学生严格按照目标管理的各环节进行考核。
4．对教学基地的要求：
    （1）基地建设要有明确的指导思想和目标，符合学科特点和专业特色；
    （2）学院、基地领导重视，组织机构健全，并有专人负责基地建设和规划；
    （3）基地的管理制度健全，运行机制良好；
    （4）科技服务具有成效；
    （5）教学条件良好，教学效果明显。
六、教材及主要参考资料
    相关实习指导书，资源与环境概论