ERP实训(ERP Training)

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        课程名：ERP实训(ERP Training)  学分：1  学时：0  
课程类别：实践教学  
开课学院：经济管理学院  所属基层教学组织：农林经济管理系
曾任课教师：史君英(讲师（高校）)  
        课程大纲：
一、教学目标和基本要求
    在模拟公司运营中，学生通过团队合作、企业战略规划、预算、ERP流程管理等一系列活动，使自己运行的企业在竞争的市场中获得成功。
    在经营企业的活动中，学生感悟如何卓有成效的工作，获得为成果工作的经验。
二、组织方式
    沙盘模拟建议每次最多6组，每组6-7个学生，为一个模拟公司，学生要担任不同企业角色，每个学生至少要担任一个角色。在运营企业前，每个团队要制订出企业运营规划，运行结束后要提交模拟训练总结，与前期的规划对比。
三、考核方式及办法：
ERP沙盘模拟考核，以小组运营成绩和总结报告中的问题及改进分析的内容和深度评定。
考核标准为：
1)企业经营的排名：  10%
2)经营活动记录齐全：20%
3)团队合作：        10%
4)遵守运作规则：    10%
5)论文中发现问题    30%
6)对结果分析的客观性 10%
7)问题分析合理深刻   10%
四、教学内容与时间安排：
（一）、深刻体会ERP核心理念
感受管理信息对称状况下的企业运作；
体验统一信息平台下的企业运作管理；
学习依靠客观数字评测与决策的意识与技能；
感悟准确及时集成的信息对于科学决策的重要作用；
训练信息化时代的基本管理技能
（二）、全面阐述一个制造型企业的概貌
制造型企业经营所涉及的因素 企业物流运作的规则 企业财务管理、资金流控制运作的规则 企业生产、采购、销售和库存管理的动作规则 企业面临的市场、竞争对手、未末发展趋分析 企业的组织结构和岗位职责等
（三）、了解企业经营的本质 资本、资产、损益的流程、企来资产与负债和权益的结构 企业经营的本质——利润和成本的关系、增加企业利润的关键因素 影响企业利润的因素——成本控制需要考虑的因素 影响企业利润的因素——扩大销售需要考虑的因素 脑力激荡——如何增加企业的利润？
（四）、确定您的市场战略和产品、市场的定位 产品需求的数量趋分析 产品销售价位、销售毛分析 市场开拓与品牌建设对企业经营的影响 市场投入的效益分析 产品盈亏平衡点预测 脑力激荡——如何才能拿到大的市场份额
（五）、掌握生产管理与成本控制 采购定单的控制——以销定产、以产定购的管理思想 库存控制      ——ROA与减少库存的关系 JIT            ——准时生产的管理思想 生产成本控制 ——生产线改造和建设的意义 产销排程管理 ——根据销售定单的生产计划与采购计划 脑力激荡     ——如何合理的安排采购和生产？
（六）、全面计划预算管理 企业如何制定财务预算——现金流控制策略 如何制定销售计划和市场投入 如何根据市场分析和销售计划，制定安排生产计划和采购计划 如何进行高效益的融资管理 脑力激荡——如何理解“预则立，不预则废”的管理思想
（七）、科学统筹人力资源管理 如何安排各个管理岗位的职能 如何对各个岗位进行业绩衡量及评估 理解“岗位胜任符合度”的度量思想 脑力激荡——如何更有效地监控各个岗位的绩效
（八）、获得学习点评
培训学员实际训练数据分析
综合理解局部管理与整体效益的关系
优胜企业与失败企业的关键差异

作业形式：
作业分为两部分：模拟记录——记录，小组每个成员按角色记录运作步骤结果，记录模拟过程中出现的问题；
沙盘模拟总结报告——模拟活动结束后提交，主要总结模拟的感受和问题
五、实践教学中应注意的问题
1．组织管理的要求：没有。
2．对教师的要求：老师要熟练掌握沙盘规则，掌握管理方面知识。
3．对学生的要求：了解一些财务、营销、管理、金融、生产方面的知识。
4．对教学基地的要求：教室应在70-90平方米，并且教室横向宽度最好不小于7米。沙盘桌面尺寸为：1.8X1.2 M，每教室配置6个台面，一个交易台（0.6X2.0 M），每台沙盘桌配置6-7把椅子。投影仪、黑板或白板、讲台+1台计算机、无线话筒
六、教材及主要参考资料
《ERP沙盘模拟学习指导书》 电子工业出版社 2005年出版。