GPS原理与应用(GPS Theory and Application)

仙仙

        课程名：GPS原理与应用(GPS Theory and Application)  学分：2  学时：32  
课程类别：专业教育选修课  
开课学院：海洋科学学院  所属基层教学组织：
曾任课教师：
        课程大纲：
一、课程性质与目的
    本课程是为海洋技术类专业本科生开设的专业教育必修课程。GPS (Global Positioning System)为空间定位和导航带来了革命性的变化，它在全球范围内为无限多的海陆空用户实时提供精确的位置、速度和时间信息，目前，其应用在军用和民用领域正在以前所未有的速度扩展。GPS技术改变了传统的空间测量方法，为海洋信息技术提供了更加先进和高效的手段，是今后海洋技术所必需使用和掌握的基本技术之一。本课程为海洋技术专业的一门重要专业基础课程，可以使学生掌握GPS技术的原理和方法，对目前不断创新的GPS技术和应用有个全面的了解，并具备一定使用能力，从而为以后的工作就业和进一步深造打好坚实基础。
二、课程简介
    本课程主要讲授GPS卫星定位、导航的基本原理，GPS测量的设计与实施等，常用的几种GPS仪的组成及功能特点，通过本课程的教学，使学生了解GPS测量的基本原理和一般方法，掌握使用常规GPS仪进行测量操作和简单数据处理等工作。
三、教学内容

四、教学基本要求
    教师在课堂上应对GPS的基本概念、规律、原理和方法进行必要的讲授，并详细讲授每章的重点、难点内容。讲授中应注意理论联系实际，通过必要的具体实例展示、讨论，启迪学生的思维，加深学生对有关概念、理论等内容的理解，并应采用多媒体辅助教学，加大课堂授课的知识含量，重要术语用英文单词标注。
    该课程不仅要有一定的深度和广度，更要反映本GPS的新动向、新问题，介绍一定的前沿东西，紧紧抓住GPS技术本身的特点，并紧密联系军民应用实践。在讨论中，教师应把握讨论的进度及方向，进行必要的提示，引导学生运用所学知识分析、解决实际问题。讨论后，教师应及时进行总结。
    在主要章节讲授完之后，要布置一定量的文献阅读和案例分析等，旨在加深学生对所学知识的理解、运用，拓宽学生的知识面。本课程将锻炼学生一定的动手能力，除掌握基本的GPS接收仪器的操作外，还应掌握基本的数据处理能力。
五、教学方法
　  采用多媒体教学技术课堂讲授理论和方法，辅以课堂讨论、现场实践、计算机数据处理实验、阅读文献等综合教学方式，着重培养学生学习能力、发现问题能力、独立思考问题能力和解决问题能力。本课程采用的教学媒体主要有：文字教材（包括主教材和学习指导书）、多媒体课件（包括各章节重点内容的教学幻灯片）其他多媒体教学材料，以及网上辅导（主要采用E-MAIL、FTP、幻幻学院等形式）。
    考试主要采用闭卷方式，考试范围应涵盖所有讲授及自学的内容，考试内容应能客观反映出学生对本门课程主要概念和技能的理解、掌握程度，核对有关理论和方法的理解、掌握及运用能力。
总评成绩：平时成绩占30%、闭卷考试占70%。
六、参考教材和阅读书目
参考教材：
1、徐绍铨等，《GPS测量原理及应用》，武汉大学出版社，2003年6月、增订版；
1、张勤等，《GPS测量原理及应用》，科学出版社，2005 年5月、第1版
2、胡伍生、高成发，《GPS测量原理及其应用》，人民交通出版社，2002年10月，第1版。
七、本课程与其它课程的联系与分工
    本课程是海洋技术专业本科生及研究生的核心专业课程，GPS与GIS、RS并称为3S技术，是当前空间信息技术的基础课程之一，选修GIS、RS等课程对本课的学习非常有益。
八、说明
1、本课程将安排4学时的动手操作内容。