水力学与泵(Hydraulics and Pump)

仙仙

        课程名：水力学与泵(Hydraulics and Pump)  学分：2  学时：32  
课程类别：专业教育基础必修课  
开课学院：海洋科学学院  所属基层教学组织：海洋渔业系
曾任课教师：张健2(讲师（高校）)  
        课程大纲：
一、课程性质与目的
    水力学与泵课程是为环境工程专业本科生开设的专业基础课；该课程在环境工程专业的课程体系中起着承接基础理论和专业知识的作用；通过该课程的学习，使学生了解水力学的基本概念，基本理论，掌握工程水力计算基本方法与解决实际工程问题的初步能力；熟悉涉及环境工程方面各类水泵的作业原理和性能等知识；该课程为环境工程专业本科生学习有关后续专业课程、从事环境工程领域相关工作和进行深入科学研究打下基础。
二、课程简介
    水力学与泵的讲授内容包括2个部分。水力学是力学的一个分支，是研究流体运动规律及其应用的一门学科，其既有流体力学学科的系统性和完整性，又有鲜明的工程应用特征，水力学主要内容包括流体力学基本理论和水力应用部分；在水力学的基础上，课程介绍泵的分类、原理、性能等内容。
三、教学内容

四、教学基本要求
    教师在课堂上应对水力学的基本概念、基本方法进行必要的理论推导，细讲授每章的重点、难点内容；讲授中应注意理论联系实际，通过工程实例加深学生对有关概念、理论等内容的理解、增强学生对抽象定理的掌握，启发学生对课程和专业的兴趣；
    课程中应安排讨论课和习题课各不少于1次，阶段性地解决学生在课堂教学中所面临的困惑，使学生更为牢固地掌握前期知识，同时为课程后期内容的讲解扫清障碍。
    本课程的作业量应不少于20个学时，在各主要章节讲授完之后，根据教学教材和其它教学参考书布置一定量的工程实例计算题；旨在加深学生对所学知识的理解、运用，拓宽学生的知识面。同时通过作业的完成，使学生理顺课程前后的理论体系，巩固已讲授的理论知识。
    在课程的讲授过程中，学生应具备一定的独立自学能力，对课堂中一些高等数学基本定理、力学基本定理等课后要去自学和巩固。
五、教学方法
    本课程采用启发式教学方法；使用自制PPT进行讲授；课外习题以计算题为主，习题量以每章8-10题为宜；教师在批改过程中，要对学生作业中较为普遍的问题进行课堂解答；个体错误则在作业中予以更正。
    考试主要采用闭卷方式，考试范围应涵盖所有讲授及自学的内容，考试内容应体现课程内容体系，能客观反映出学生对本门课程的掌握程度。
    课程总评成绩：平时作业占20%、课堂纪律和出勤占20%、闭卷考试占60%。
六、参考教材和阅读书目
[1] 工程流体力学（水力学）. 闻德荪，李兆年，黄正华 编. 高等教育出版社，200年1月第2版；
[2] 工程流体力学. 夏泰淳主编. 上海交通大学出版社，2006年2月第1版；
[3] 水力学. 吴持恭主编. 高等教育出版社，2003年11月第3版；
[4] 水力学. 找振兴，何建京. 清华大学出版社，2005年9月第1版；
[5] 水力学自学辅导. 刘鹤年主编. 武汉大学出版社，2002年6月第1版；
[6] 水力学. 李大美，杨小亭主编. 武汉大学出版社，2004年3月第1版；
[7] 泵与风机. 毛正孝主编. 中国电力出版社，2007年8月第2版；
[8] 泵与风机. 杨诗成等主编. 中国电力出版社，2004年3月第1版；
七、本课程与其它课程的联系与分工
    水力学与泵的先修课程为《高等数学》、《理论力学》，要求具有熟练的数学分析及静力学基础、动力学的运算能力，材料力学惯性矩及平面图形性质的计算技能等。通过该课程的学习，培养学生对工程设计中水力计算问题具有明确的基本概念及分析方法，掌握基本计算能力，并为学习后续课程《给、排水处理》、《水污染控制》等专业课打下必要的基础。