海洋考古与探测(Maritime Archaeology and Surveying)

仙仙

        课程名：海洋考古与探测(Maritime Archaeology and Surveying)  学分：2  学时：32  
课程类别：综合教育选修课  
开课学院：海洋科学学院  所属基层教学组织：
曾任课教师：
        课程大纲：
一、课程性质与目的
    水下信息探测与海洋考古，作为一门全校选修课，通过对海洋考古学和水下信息工程的基本原理与知识的介绍，使选修同学对这两个学科有一个基本的认识，丰富我校涉海专业学生的海洋科学与工程知识。
    目前水下信息探测技术得到了飞快的发展，并大量应用于军事侦察、海洋勘探、水下工程、水下搜救、海洋考古中。水下信息探测技术和数据处理方法，为海洋考古提供了前所未有的强大技术支持，大大提高了考古的工作效率和深度、广度。本课程将信息技术与考古学相结合，可以使学生了解海洋考古学的概念、范围、发展和内容，对海洋考古和水下工程中使用的大量信息工程技术和原理进行了介绍，为今后从事海洋科学技术工作打好坚实基础，同时课程也可培养学生知识综合、交叉和融合的能力。
二、课程简介
本课程主要通过课堂讲授和讨论，使学生掌握海洋考古学和水下信息工程的基本知识、原理和方法，了解水下信息工程的基本和前沿的技术手段，主要讲授的内容包括：
一、海洋考古学概述
二、国内外海洋考古学发展史
三、水下环境与水下信息探测
四、水下遗址的勘测与发掘
五、水下勘测的技术方法：
1）水下空间定位技术；
2）水下机器人与水下摄影测量
3）多波束的海底地形探测；
4）基于干涉法声纳的精密探测；
5）基于三维成像声纳（C3D）的精密探测；
6）双频识别声纳（DIDSON）的高分辨率水中探测；
7）水下重力与磁力测量
六、出水文物的分类保护
三、教学内容
第一章  海洋考古学概述 （4学时）
主要内容：海洋考古学的基本概念与学术领域，主要包括：海洋考古学的概念、学术领域、与考古学其他领域的交叉、学术近邻。
学习要求：了解海洋考古学的基本概念与学术领域。
第二章  国内外海洋考古学发展史（6学时）
主要内容：海洋考古在欧洲的萌芽，海洋考古在地中海的产生与西欧的发展，水下考古技术及国内外的应用，早期中国海洋考古，我国的海洋考古专题研究，我国的水下考古发现。
学习要求：了解海洋考古学的国内外的发展史，了解水下考古技术及国内外的应用。
讨    论：国内外的水下考古大发现（2学时）。
第三章  水下环境与水下信息探测（4学时）
主要内容：水的各种运动、光线、压力、温度、声音等水中环境，考古潜水（历史、方法、装备），潜水计划。
学习要求：了解水中环境和考古潜水的历史、装备、方法和计划。
第四章 水下遗址的勘测与发掘（4学时）
主要内容： 水下遗址的线索与调查，水下遗址的遥感物探，基于地形扫描的水下遗址探测，水下遗址的人工摸探，水下遗址的定位，水下发掘的技术协调与平面控制，水下遗址的发掘。
学习要求： 了解水下遗址的线索与调查，水下遗址的探测，水下遗址的定位，水下遗址的发掘。

第五章  水下勘测的技术方法（12学时）
主要内容：水下空间定位技术，水下机器人与水下摄影测量，多波束的海底地形探测，基于干涉法声纳的精密探测，基于三维成像声纳（C3D）的精密探测，双频识别声纳（DIDSON）的高分辨率水中探测，水下重力与磁力测量。
学习要求：掌握各种水下勘测的技术的概念、原理与数据采集方法，了解其数据处理的流程和步骤，对各种方法的应用领域和方法有深刻的理解。
阅   读： 水下工程测量、海洋测绘。
第五章  出水文物的分类保护（2学时）
主要内容：出水文物的保护、现场分类、长期保护与修复重建。
学习要求：了解出水文物的保护方法和措施。
四、教学基本要求
    教师在课堂上应对水下信息探测与海洋考古的基本概念、原理和方法进行必要的讲授，并详细讲授每章的重点内容；讲授中应注意理论联系实际，通过必要的实例展示、讨论，启迪学生的思维，加深学生对有关概念、理论等内容的理解，并应采用多媒体（PPT）辅助教学，加大课堂授课的知识含量。引导学生平时留意相关海洋考古信息及水下信息探测与海洋工程应用。
五、教学方法
    采用多媒体教学技术课堂讲授理论和方法，辅以课堂讨论、阅读文献等综合教学方式，着重培养学生学习能力、发现问题能力、独立思考问题能力和解决问题能力。本课程采用的教学媒体主要有：文字教材（包括教学参考书）、多媒体课件（包括各章节重点内容的教学幻灯片）其他多媒体教学材料，以及网上辅导。
    以课堂讨论和作用方式进行考试，内容应能客观反映出学生对本门课程主要概念和技能的理解、掌握程度，核对有关理论和方法的理解、掌握及运用能力。
    总评成绩：平时成绩占30%、作业占70%。
六、参考教材和阅读书目
参考书目 ：
（1）海洋考古学，北京：测绘出版社，2007
七、本课程与其它课程的联系与分工
    本课程是涉海专业本专科生的选修课，作为相关知识的补充。