环境工程计算机辅助设计(CAD in Environmental Engineering)

仙仙

        课程名：环境工程计算机辅助设计(CAD in Environmental Engineering)  学分：2  学时：32  
课程类别：专业教育选修课  
开课学院：海洋科学学院  所属基层教学组织：
曾任课教师：
        课程大纲：
一、课程性质与目的
    本课程为环境工程专业的专业相关选修课。本门课程主要通过讲授AutoCAD软件的设置及基本绘图、图形修改、图形编辑、图形标注及其它的基本操作，如图纸的设置和打印等内容，使学生掌握AutoCAD软件的基本使用方法，获得利用计算机辅助设计软件完成环境工程方面的设计和研究工作的基础知识。
二、课程简介
    本课程是环境工程专业方面的应用课程，主要讲授环境工程计算机辅助设计的基础知识和AutoCAD软件的基本操作，使学生了解环境工程计算机辅助设计的基本知识、基本方法，通过本课程的理论教学和实践，使学生初步具有利用计算机辅助设计软件来解决实际问题的能力。
三、教学内容
第一章 绪论及AutoCAD的基本操作 (4学时，其中上机2学时)
主要内容：AutoCAD的功能；如何学习AutoCAD；AutoCAD中文版操作界面；AutoCAD鼠标操作；快捷键；AutoCAD文件管理；AutoCAD坐标系统；目标选择；命令操作
重 点：AutoCAD文件管理；AutoCAD坐标系统；目标选择；
难 点：AutoCAD坐标系统
教学目标：要求学生掌握AutoCAD鼠标操作、文件管理、坐标系统、目标选择和命令操作。
第二章 基本设置与绘图（4学时，其中上机2学时）
知识点：图形界限 limits命令；图层管理 layer命令；样式的设置；绘图模板的创建和应用；直线、射线、构造线、多线、多线段的绘制；正多边形、矩形、圆弧、圆、圆环、样条曲线、椭圆的绘制；块和点；图案填充、文字
重 点：图形界限 limits命令；图层管理 layer命令；样式的设置；基本图形的绘制；块的使用
难 点：块的使用
教学目标：要求学生掌握基本的图形设置命令和基本的绘图操作。
第三章 修改（4学时，其中上机2学时）
知识点：特性修改和特性匹配；对象的删除、复制、镜像、偏移；阵列和移动、旋转、缩放；拉伸、拉长、修剪、延伸、打断；倒角、圆角和对象分解。
重 点：特性修改和特性匹配
难 点：特性修改和特性匹配
教学目标：要求学生掌握各种图形修改操作。
第四章 编辑（4学时，其中上机2学时）
知识点：放弃、重做、剪切、复制、带基点复制、复制链接；粘贴、粘贴为块、粘贴为超链接、选择性粘贴；清除、全部选择、OLE链接；查找
重 点：粘贴、粘贴为块、粘贴为超链接、选择性粘贴；查找
难 点：粘贴、粘贴为块、粘贴为超链接、选择性粘贴；查找
教学目标：要求学生掌握各种图形编辑操作。
第五章 标注（4学时，其中上机2学时）
知识点：快速标注、线性标注、对齐标注；坐标标注、半径标注、直径标注；角度标注、基线标注、连续标注；引线标注、公差、圆心标记；倾斜、对齐文字、样式；替代、更新、重新关联标注
重 点：快速标注、线性标注、对齐标注；
难 点：基线标注、连续标注；标注样式的设置
教学目标：要求学生掌握各种图形标注操作。
第六章 布局与视图（4学时，其中上机2学时）
知识点：重画、重生成、全部重生成；平移、缩放、鸟瞰视图；视口、显示、工具栏
重 点：平移、缩放；视口、显示、工具栏
难 点：视口操作
教学目标：要求学生掌握布局与视图方面的各种操作。
第七章 插入、工具（4学时，其中上机2学时）
知识点：插入块、外部参照、光栅图像、字段、布局；插入3D Studio、ACIS文件、二进制图形交换文件；插入Windows图元文件、OLE对象；外部参照管理器、图像管理器、超链接的使用；AutoCAD工具
重 点：插入块、外部参照、光栅图像、字段、布局操作；
难 点：插入块、外部参照、光栅图像、字段、布局操作；
教学目标：要求学生掌握各种插入操作，掌握AutoCAD各类工具的使用方法。
第八章 打印及图库的建立（4学时，其中上机2学时）
知识点：AutoCAD图纸、单位、比例等的设置；图纸的打印；图库的建立方法
重 点：图纸的打印
难 点：图纸的打印
教学目标：要求学生掌握AutoCAD图纸的打印方法，理解建立图库的方法。
实验教学内容概况：
本课程的实验为上机实践，总共16个学时。内容包括AutoCAD软件的基本操作、AutoCAD软件设置及基本绘图、图形修改、图形编辑、图形标注及其它的基本操作，如图纸的设置和打印等等。上机实践要求学生对理论教学中所讲的内容进行实际操作，达到熟悉AutoCAD软件的基本操作的目的。
实验报告要求：
本课程的上机实践基本采用上机作业的形式，由主讲教师布置相应的作业，由学生在上机的时间内独立完成并提交给主讲教师。
主要仪器设备：计算机、AutoCAD软件
实验指导书名称：《环境工程CAD技术》
实验项目一览表

四、教学基本要求
    教师在理论教学过程中应该以AutoCAD软件的基本操作为基础，向学生讲授绘图设置、基本绘图操作、图形的修改和编辑、图形的标注、图形的打印等内容。在此同时，注意向学生介绍正确的学习方法、良好的绘图习惯和经验。并结合上机实践，使学生更好的掌握所讲授的内容。理论教学过程中要充分利用多媒体设备，向学生演示各类操作。
    本课程上机实践的实践为16学时，在上机前教师应有针对性的给学生布置一定的上机作业。在学生绘图的过程中教师一方面应注意随时解答学生的问题，指导学生进行操作；另一方面也应注意引导学生养成正确的绘图习惯。
    教学过程中应注重培养学生的自学能力，多向学生推荐参考书，鼓励学生进行阅读，以弥补课堂讲授的不足。
五、教学方法
　  本课程主要包括理论教学和上机实践两部分。理论教学主要向学生讲授AutoCAD软件的基本操作，包括基本操作、图形设置、基本绘图、修改和编辑、标注和打印及其它基本操作等部分。上机实践过程则是学生实际操作、熟悉软件使用的过程。
    本课程采用的教学媒体主要有：文字教材（包括主教材和学习指导书）、软件（主要是AutoCAD软件）以及其它的一些AutoCAD教程。课程的答疑主要采用上机实践时回答学生疑问、指导学生操作的形式。
    考试一般采用作业的方式，通过有一定工作量的作业，检验学生对软件操作的掌握程度、良好绘图习惯的养成程度以及实际动手能力等内容。
    总评成绩：平时作业占20%、课堂讨论和出勤占20%、期末作业成绩占60%。
六、参考教材和阅读书目
参考教材：
潘理黎编著，《环境工程CAD技术》，化学工业出版社，2006年3月第一版
阅读书目：
1、杨松林主编，《环境工程CAD技术应用及实例》，化学工业出版社，2005年1月第一版
2、姜勇编著，《AutoCAD习题精解》，人民邮电出版社，2000年8月第一版
3、其它AutoCAD教程
七、本课程与其它课程的联系与分工
    《环境工程计算机辅助设计》主要讲授AutoCAD软件的基本应用，要求学生的先修课程为环境工程专业相关的课程。在学习本课程之后，学生还可以学习关于环境工程计算机辅助设计方面的其它课程。
八、说明
    课程的上机实践教学部分中，教师可根据情况对上机作业的内容进行一定的调整。