课程名：甲壳动物学(Carcinology) 学分：1.5 学时：32
课程类别：专业教育选修课
开课学院：水产与生命学院 所属基层教学组织：
曾任课教师：
课程大纲：
一、课程性质与目的
本课程为专业教育选修课
通过本课程的教学，使学生系统系统了解甲壳动物学的基本知识，掌握甲壳动物各类群的形态特征和分类体系，了解重要的经济甲壳动物的生态生物学特点，为今后从事相关的学习和研究奠定理论基础。
二、课程简介
本课程在概括介绍甲壳动物学的研究概况、甲壳动物亚门的主要特征和分类体系演变的基础上，系统讲授甲壳动物亚门主要类群（鳃足纲、桡足纲、蔓足类和软甲纲）的形态结构、系统分类和幼体发育等内容，并对软甲纲的重要目（如等足目、十足目等）进行详细介绍。
三、教学内容
实验教学内容概况：
本实验课程在理论课基础上，设计了有关甲壳动物主要类群鳃足类、桡足类、蔓足类和软甲纲的5个实验，实验内容主要集中在各类群的形态观察和绘图描述，各类群的分类特征观察和分类检索，甲壳动物的解剖及内部结构的观察等内容，理论联系实际，深化学生的课堂知识。
实验报告要求：
根据实际实验结果完成报告内容，报告要求当堂完成。
主要仪器设备：
显微镜、解剖镜、计算机
实验指导书名称：
《甲壳动物学实验》
实验项目一览表
四、教学基本要求
在教学过程中教师讲解清楚与本课程相关的基础知识、基本原理以及进行相关研究的基本方法，学生在学的过程中要积极主动，通过学习了解和掌握甲壳动物的形态结构、生长发育、分类体系、重要类群、生态分布和经济意义等知识，并通过课程学习，培养分析问题、解决问题的能力。
安排1次讨论课，根据专业确定相关讨论内容。
五、教学方法
本课程教学采用课堂讲授（ppt课件）和讨论式的教学方法，结合课堂讨论，布置1次课程论文作业。
开卷考试，考试范围为课堂讲授内容
总成绩：平时（出勤15%、作业10%、课堂讨论15%）40%、考试60%。
六、参考教材和阅读书目
参考教材：
甲壳动物学（上）,堵南山,1987,科学出版社
甲壳动物学（下）,堵南山,1992,科学出版社
阅读书目：
The Biology of Crustacea (vol 1-10), Dorothy E Bliss, Academic Press, New York,
Vol.1: Systematics, The Fossil Record and Biogeography, Abele LG (Ed.) 1982
Vol 2: Embryology, morphology and genetics, Abele LG (Ed.)1982
Vol. 3. Neurobiology: structure and function, Atwood HL and DC Sandeman (eds)1982
Vol. 4. Neural integration and behavior, Sandeman DC and HL Atwood (eds) 1982
Vol. 5. Internal anatomy and physiological regulation, Mantel LH (ed.) 1983
Vol. 6. Pathobiology, Provenzano Jr AJ (ed.) 1983
Vol. 7. Behavior and ecology, Vernberg FJ and WB Vernberg (eds) 1983
Vol. 8. Environmental adaptations, Vernberg FJ and WB Vernberg (eds) 1983
Vol. 9. Integument, pigments, and hormonal processes, Bliss DE and LH Mantel (eds) 1985
Vol. 10. Economic aspects: fisheries and culture, Provenzano Jr AJ (ed.) 1985
Crustacea, Schram FR 1986. Oxford University Press
七、本课程与其它课程的联系与分工
是动物学、水生生物学中相关知识的系统和深化
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