课程名：会计英语(Accounting English) 学分：2 学时：32 课程类别：专业教育选修课 开课学院：经济管理学院 所属基层教学组织： 曾任课教师： 课程大纲： 一、课程性质与目的
本课程是会计学专业的专业选修课。本课程的主要任务和目标：通过本课程的学习，使学生掌握基本的专业知识在英语中的对应表达，能使用英语进行基本的会计处理。
二、课程简介
学生通过本课程的学习应该：（1）掌握基本会计学概念的英语表达；（2）能使用英语进行基本的账务处理。
经济环境的开放和我国会计准则与国际会计准则的接轨，使得会计报表要满足各类商务人士阅读的要求，会计人员必须能够提供完整、规范的中外文会计报表和相关财务信息。本课程通过英语讲解会计的基本理论、基本方法、并结合每章的会计词汇学习，使学生全面学习会计专业知识，满足对外交流和使用的需要。
三、教学内容
第一章 Overview of Accounting（4学时）
主要内容：Overview of Accounting
学习要求：Introduce the concept， classification of accounting， and the users of accounting information.
第二章 Accounting Equation and Double Entry System（2学时）
主要内容：Accounting Equation and Double Entry System
学习要求：Introduce accounting equation， double entry system and the rule of double entry accounting.
第三章 Accounting Cycle（2学时）
主要内容：Accounting Cycle
学习要求：Introduce the concept of accounting cycle， the ledger and adjusting entries.
第四章 Basic Financial Statement（2学时）
主要内容：Basic Financial Statement
学习要求：Introduce content of the balance sheet， the income statement and the statement of cash flows.
第五章 Cash（2学时）
主要内容：Cash
学习要求：Introduce the nature of cash， internal control over cash and the use of petty cash.
第六章Accounts Receivables（2学时）
主要内容：Accounts Receivables
学习要求：Introduce the concept， recognition， valuation and disposition of accounts receivable.
第七章Inventory（2学时）
主要内容：Inventory
学习要求：Introduce the concept and classification of inventory， the determination of inventory qualities and its valuation methods.
第八章Assets（2学时）
主要内容：Assets
学习要求：Introduce the concept and classification of assets， accounting handling of fixed assets and intangible assets.
第九章Liabilities（2学时）
主要内容：Liabilities
学习要求：Introduce the concept and classification of liabilities， accounting measurement of liabilities.
第十章Corporations and Shareholder’s Equity（2学时）
主要内容：Corporations and Shareholder’s Equity
学习要求：Introduce the concept of corporation the shareholder’s equity， accounting handling of owner’s equity.
第十一章Revenues and Expenses（2学时）
主要内容：Revenues and Expenses
学习要求：Introduce the concept of revenues and expenses， gains and losses， and their accounting handling.
第十二章Financial Statement Analysis（2学时）
主要内容：Financial Statement Analysis
学习要求：Introduce the objectives of financial statement analysis， the trend analysis， common-size analysis and ratio analysis method.
第十三章Accounting Concepts and Principles（2学时）
主要内容：Accounting Concepts and Principles
学习要求：Introduce accounting concepts and accounting principle， including accounting hypothesis and basic accounting principle such as matching principle.
第十四章Computerized Accounting Systems（2学时）
主要内容：Computerized Accounting Systems
学习要求：Introduce advantages of computerized accounting systems， computer hardware and software basics and problems with computerized accounting systems.
第十五章Accounting in the 21st Century（2学时）
主要内容：Accounting in the 21st Century
学习要求：Introduce WTO and international accounting， accounting on the internet.
四、教学基本要求
教师在课堂上应对会计英语的基本词汇，知识点，会计处理原理和方法进行必要的讲授，并详细讲授每章的重点、难点内容；讲授中应注意理论联系实际，通过必要的案例展示、讨论，启迪学生的思维，加深学生对有关概念、理论等内容的理解，并应采用多媒体辅助教学，加大课堂授课的知识含量。
本课程自学内容的量应不少于理论教学时数的20%，主要安排在各章节中有关背景资料和易于理解的内容上，自学不占上课学时，但必须考试；学生进行自学前，教师应下发自学提纲或有关思考题，并进行必要的检查。
平时作业量应不少于25学时，在主要章节讲授完之后，要布置一定量的案例分析讨论或阅读会计学名著、撰写读书报告等，旨在加深学生对所学知识的理解、运用，拓宽学生的知识面。
五、教学方法
实行模块式教学，即将整个课程按照上述内容结构划分为九个单元，每个单元再由理论授课、案例分析、研讨、自学、作业或者模拟、实习、参观、调查等方式构成。
本课程采用的教学媒体主要有：文字教材（包括主教材和学习指导书）、音像教材（磁带、光盘）、课件（包括主讲老师对全书的系统讲授，还有重要内容的文字提示与电子教学幻灯片）以及网上辅导（主要采用E-MAIL、BBS等形式）。
考试主要采用闭卷方式，考试范围应涵盖所有讲授及自学的内容，考试内容应能客观反映出学生对本门课程主要概念的记忆、掌握程度，对有关理论的理解、掌握及综合运用能力。
总评成绩：平时作业占30%、课堂讨论和出勤占20%、闭卷考试占50%。
六、参考教材和阅读书目
参考教材：
叶建芳 孙红星 何瑞丰编著，《会计英语》，复旦大学出版社，2007年8月第1版。
阅读书目：
1. Accounting: The Basis for Business Decisions (Tenth Edition). The McGraw-Hill Companies， Inc. New York
2. 陈汉东、乐泓、田晓山： 《实用会计英语》 湖南人们出版社，2002年
3. 孙耀远：《财务会计英语》外语教学与研究出版社 2007年
七、本课程与其它课程的联系与分工
本课程是会计学专业的选修课程，各章应重点讲授会计英语的基本词汇、英文账务处理原理和方法，使学生对会计英语有一个总体上的认识、把握。
八、说明：
1. 课堂发言与讨论的规则：
•为了提高发言效率，发言者事先应制作多媒体；
•每组发言限制在15分钟之内，超过15分钟，请自动下台；
•每次发言主题一致，2组同学应对该主题从不同角度进行讲解；
•讨论时，每位发言者时间控制在3分钟内，发言内容应该与前2组发言主题相关。
2. 讨论评价标准
小组发言评价指标 权重 得分 讨论时发言评价指标 权重 得分
1. 课堂前组间合作 15 1. 发言内容 70
2. 课堂前组内合作 15 2. 发言时间掌握 30
3. 发言内容设计 40
4. 发言形式设计 15
5. 发言时间掌握 15
