课程名：水产动物疾病学(Aquatic Animal Diseases) 学分：2 学时：36
课程类别：专业教育选修课
开课学院：水产与生命学院 所属基层教学组织：
曾任课教师：
课程大纲：
一、课程性质与目的
水产动物疾病学是动物科学等专业的专业教育选修课程。近几年来，特种水产动物养殖业迅猛发展，随之出现鳖、河蟹、鳗、虾等特种水产动物新的疾病；另一方面，随着人们对食品安全和环境安全的关注程度日益加深，客观上要求在教学过程中，吸收本学科发展的新成果，不断充实新的疾病内容，使教学内容适应科学发展趋势，处于科学的前沿领域。学生通过本课程的学习，基本掌握水产动物疾病防治的基础知识和一定的实践能力。
二、课程简介
教学内容分为理论课和实验课，理论课主要讲授水产动物疾病的发生原因、流行规律、病理变化、疾病诊断以及疾病防治等内容。
实验部分，通过实验，攻固已学的水产动物疾病学理论知识，增强对病原生物和患病水产动物的感性认识，掌握各种实验的方法和操作技能，培养学生独立思考、独立实验工作的能力，为今后从事水产动物养殖的过程中进行水产动物病害诊断和防治打基础。
三、教学内容
本课程含有实验12学时：
实验教学内容概况：通过实验，攻固已学的水产动物疾病学理论知识，增强对病原生物和患病水产动物的感性认识，掌握各种实验的方法和操作技能，培养学生独立思考、独立实验工作的能力，实验结束时要求学生具有独立开展水产动物病害诊断和防治的能力。
实验报告要求：包括实验目的和要求、实验原理、实验步骤、实验结果，最后要求根据自己的实验结果和实验操作进行讨论。
主要仪器设备：显微镜。
实验指导书名称：《水产动物疾病学》黄琪琰主编，上海科学技术出版社。
实验项目一览表
四、教学基本要求
理论课要求学生掌握水产动物疾病的发生原因、流行规律、病理变化、疾病诊断以及疾病防治等内容；实验工作前实验指导教师进行必要的讲解，实验中实验指导教师进行指导，但要求学生根据水产动物疾病学课上学到的理论知识，尽可能独立进行各种病原和患病水产动物的浸制标本观察。
为保证实验质量，实验课要求学生做到下列几点：1每次实验前必需充分预习实验教材，了解实验目的、原理和方法，特别是实验操作中的主要步骤和环节。2实验结果必须真实记录，并分析得出结论，根据接实验结果和实验操作进行讨论，实验完成后要写出实验报告。
五、教学方法
理论课教学采用多媒体教学（自制课件）的形式。
实验课程通过教师示范、讲解与学生实际操作相结合方法，要求学生切实掌握实验内容的基本原理，学会基本方法与实验技术。
考核方法以及成绩评定的组成：理论课考试主要采用闭卷方式，考试范围应涵盖所有讲授及自学的内容，考试内容应能客观反映出学生对本门课程主要概念的记忆、掌握程度，对有关知识点的理解、掌握及综合运用能力。实验课记录每次学生实验的态度、出勤及实验报告成绩，最后综合评价。
总评成绩：平时占30%（包括态度5%，出勤5%，作业10%，实验报告10%）、闭卷考试占70%。
六、参考教材和阅读书目
1. 水产动物疾病学.黄琪琰,上海科学技术出版社,1995.
七、本课程与其它课程的联系与分工
学习本课程前，要求学生具有《微生物学》、《免疫学》、《动物学》、《组织学》、《生理学》的基础。
|
