水产动物免疫学(Immunology of Aquatic Animals)

柠檬小子

        课程名：水产动物免疫学(Immunology of Aquatic Animals)  学分：2  学时：32  
课程类别：专业教育选修课  
开课学院：水产与生命学院  所属基层教学组织：
曾任课教师：
        课程大纲：
一、课程性质与目的
    本课程是为水产养殖专业本科生开设的专业基础课，是该专业本科生的选修课程，起着引导学生对免疫学相关知识入门及培养学生运用所学知识应用在免疫学领域的能力。免疫学是一门实践性与应用性很强的学科。本课程的教学目的在于通过教与学，使学生正确理解免疫学的相关概念，掌握掌握免疫学的基础理论和基本实验技能，了解水产动物免疫学的最新研究进展以及实际应用概况，该课程大力培养学生的动手能力和创新思维，为以后进行水产动物疾病的免疫防治打下理论基础。
二、课程简介
    本课程主要讲授的内容为：免疫的概念，免疫系统的发生、发展与功能，理解机体如何识别异物并与之发生免疫应答，理解免疫学检测方法及原理，了解水产动物免疫学的最新研究进展以及实际应用概况。掌握抗原、抗体（免疫球蛋白）、补体、特异性免疫、非特异性免疫、细胞免疫、体液免疫、主要组织相容性复合体的概念，水产动物免疫应答的特点及规律。为以后进行水产动物疾病的免疫防治打下理论基础。
三、教学内容
绪论（2学时）

1免疫学的概念要览
2 免疫学的由来和发展
第一章  抗原（6.5学时）
第一节 抗原的基本概念与类别
第二节 抗原的分子基础
第三节 抗原的免疫特征
第四节 侵染性抗原
第五节 水产动物疫苗
课堂讨论作业：水产动物的疫苗特点（2.5学时）
第二章  抗体（6.5学时）
第一节  免疫球蛋白的结构与类别
第二节  免疫球蛋白的合成与分泌
第三节  水产动物抗体产生的规律
课堂讨论作业：水产动物抗体产生的规律（2.5学时）
第三章  补体系统（2学时）
1 补体组成与理化特性
2补体活化
3补体的生物学特性
第四章 免疫系统（4.5学时）
1 淋巴组织器官的结构和功能
2 免疫系统的细胞
3、特异性免疫和天然免疫
课堂讨论作业：水产动物的非特异性免疫机制（2.5学时）
第五章主要组织相容性复合物（2学时）
1 主要组织相容性抗原的结构与功能
2主要组织相容性抗原基因结构及遗传
3 MHC的检测原理与应用
第六章  免疫应答（4学时）
1 概论
2 T细胞介导的细胞免疫免疫效应
3 B细胞介导的体液免疫效应
4 水产动物免疫应答的规律
第七章  免疫学知识应用（4.5学时）
1 生物制品及应用
2 免疫学方法及应用关系
3、渔用疫苗的应用现状
课堂讨论作业：渔用疫苗的前景（2.5学时）
四、教学基本要求
    教师在课堂上应对管理学的基本概念、规律、原理和方法进行必要的讲授，并详细讲授每章的重点、难点内容；讲授中应注意理论联系实际，通过必要的事例分析，启迪学生的思维，加深学生对有关概念、理论等内容的理解，并应采用多媒体辅助教学，加大课堂授课的知识含量。重要术语用英文单词标注。
    课堂讨论的次数应不少4次，共10学时，进行课堂讨论之前，教师事先对课堂讨论的内容和具体过程进行充分的考虑，预测可能发生的各种情况，并及时进行答疑和解决；在课堂讨论中，教师应把握讨论的要求事先告诉学生， 要求学生遵守规则，运用所学知识，分析、解决实际问题；课堂讨论后，教师应及时进行总结。
    本课程自学内容的量应不少于理论教学时数的20%，主要安排在各章节中有关背景资料和易于理解的内容上，自学不占上课学时，目的是：“开卷有益”，学生进行自学前，教师应下发自学提纲或有关思考题，并进行必要的检查。实验课记录每次学生实验的态度及实验报告成绩，最后综合评价。
    平时作业量应不少于10学时，在主要章节讲授完之后，要布置一定量的课堂讨论或阅读微生物学名著、撰写读书报告制作PPT等，旨在加深学生对所学知识的理解、运用，拓宽学生的知识面，培养科学素养。
五、教学方法
    本课程采用的教学媒体主要有：文字教材（包括主教材和学习指导书）、音像教材（磁带、光盘）、课件（包括主讲老师对全书的系统讲授，还有重要内容的文字提示与电子教学幻灯片）以及网上辅导（主要采用E-MAIL、BBS等形式）、课堂讨论等形式。
    实行模块式教学，即将整个课程按照上述内容结构划分为绪论及七个单元，每个单元再由理论授课、课堂讨论交流等方式构成。
    考试主要采用开卷方式，考试范围应涵盖所有讲授及自学的内容，考试内容应能客观反映出学生对本门课程主要概念的记忆、掌握程度，对有关理论的理解、掌握及综合运用能力。
    总评成绩：平时态度占10%、课堂讨论和出勤占70%、作业占20%。
六、参考教材和阅读书目
参考教材：
谭锦泉，姚堃。医学免疫学（双语版），科学出版社，2006年3月第1版。
章晓联。免疫学双语教学实验技术指导，科学出版社，2004年1月 第1版。
阅读书目：
1. 于善谦主编《免疫学导论》，高等教育出版社和施普林格出版社，1999年7月第1版，ISBN：7-04-006954-7。
2. J David，《Immunology》免疫学影印本，北京大学医学出版社，2006年3月第1版，ISBN：7-81071-977-7。
3. 何维主编《医学免疫学》，人民卫生出版社，2005年8月第1版， ISBN：7-117-06923-6。
4. Saimah，《免疫、血液及淋巴系统》，科学出版社，2002年 2月第1版， ISBN：7-03- 009685-1。
5. 朱立平等编《免疫学常用实验方法》，人民军医出版社，2000年第一版；
6. 郝光荣等编《实验动物学》，第二军医大学出版社，1999年，第一版；
7. 孙敬方等编，《动物实验方法学》，人民卫生出版社，2001年，第一版
8.张庆华主编 实验讲义《免疫学实验教程》，上海水产大学编，2002年 。
七、说明：
1. 课堂发言与讨论的规则：
•为了提高发言效率，发言者事先应制作多媒体；
•每组发言限制在10分钟之内，超过10分钟，请自动下台；
2. 讨论评价标准