追寻天人合一哲学理念,梳理中国插花、日本花道以及西方花艺史;实用插花技巧、植物、色彩、插花造型等;关注内心体验,平衡心理,培育优雅生活方式。
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追寻天人合一哲学理念,梳理中国插花、日本花道以及西方花艺史;实用插花技巧、植物、色彩、插花造型等;关注内心体验,平衡心理,培育优雅生活方式。
--0. 1 相忘于山水
--0.2 为什么需要生活美学
--0.3 生活美学微访谈
--0.4 课程结构与内容
--0.5 其他学习建议
--扩展资料
--1.1 体验花之绚烂
--1.2 感受四季清华
--1.3 创造静美生活
--1.4 插花与花道
--1.5 插花的特点和分类
--扩展资料
--花之道单元练习题
--2.1 先秦花与华
--2.2 佛前供花
--2.3 唐女簪花
--2.4.1 宋代生活美学
--2.4.2 道家哲学
--2.4.3宋徽宗的才艺
--2.5.1生活四艺之插花
--2.5.2 理念花与心象花
--2.6明代瓶花谱
--2.7 古典的衰落
--习题
--3.1 起源
--3.2 立华原理
--3.3 茶室投入花
--3.4 典雅的生花
--3.5 新兴流派
--3.6在日本学花道
--3.7日本花道在荷兰
--3.8花道流派与仪式
--3.9中日插花发展比较
--习题
--4.1 从古罗马到中世纪
--4.2 从文艺复兴到工业革命
--4.3 印象派
--4.4 现代插花的特点
--4.5 当代花文化
--4.6 荷兰的小资生活
--4.7 中、日及西方插花发展比较
--西方插花历史习题
--5.1 花材植物类别
--5.2 花仙子
--5.3 花材观赏特性
--5.4花材造型特征
--5.5 花月历
--5.6 插花工具
--5.7 花器的形态特征
--5.8 花器的材料特征
--5.9 花材的保鲜性修剪
--5.10 花材的造型性修剪
--习题
--6.1 花卉色彩
--6.2 插花色彩对比
--6.3 插花配色与色彩调和
--6.4 花束配色与制作
--6.5 花束配色练习
--6.6 花束制作练习
--6.7 西式桌花制作
--6.8 西式瓶花制作
--习题
--7.1 不同风格的插花
--7.2 花型原理
--7.3 黄金分割原理
--7.4 直线式花型
--7.5 直线式花型示范
--7.6 直线式花型练习
--7.7 直立式花型
--7.8 直立式花型示范
--7.9 直立式花型练习
--7.10 插花摄影基础
--7.11 常见问题解答
--第七章习题
--8.1 倾斜式花型
--8.2 花型示范1:基本花型变换
--8.3 花型示范2:草本线型花材的应用
--8.4 花型示范3:牡丹和松的搭配
--8.5 倾斜式花型练习
--8.6 交叉式花型
--8.7 交叉式花型示范
--8.8 组合式
--8.9 自由式
--8.10 常见问题解答
--第八章习题
--9.1 瓶式花型及固定法
--9.2 瓶式花型之直立式与直线式
--9.3 瓶式花型之倾斜式
--9.4 瓶式花型之水平式与下垂式
--9.5 瓶式花型示范1:直线式与倾斜式
--9.6 瓶式花型示范2:下垂式
--9.7 瓶式花型示范3:花篮水平式
--9.8 瓶式花瓶示范4:完整直立式
--9.9 自由式
--9.10 自由花型示范1:野趣与设计感
--9.11 自由花型示范2:组合小品
--9.12 自由花型示范3:绿色畅想
--第九章习题
--10.1 四月的风(2016年,上)
--10.2 四月的风(2016年,下)
--10.3 水木清花(2017年,上)
--10.4水木清花(2017年,下)
--10.5 课程总结
--2016.07 插花体验:采访
--2016.07 插花体验:冥想
--2016.07 插花体验:插花
--2016.07 插花体验:总结
--2016.10 会务花艺设计
--2017.10 院友亲子插花
刘惠芬,清华大学新闻与传播学院副教授,毕业于清华大学电子工程系,工科教研10年后转入中文系、新闻与传播学院至今。1992年赴日本访问一年,2003年英国剑桥大学访问一年,2010年荷兰莱顿大学访问一年。在日本拜师古流花道,回国后开始从事花道普及并继续研学,2003年出版《花之道:东方插花与电脑创意》,2006年开始讲授《现代生活美学》课程。专业研究兴趣为数字媒体、网络与社会;主讲《数字媒体设计》、《数字媒体实务》等课程;专业著作《数字媒体设计》、《数字媒体:技术.应用.设计》(第2版)等。曾获高等教育国家级教学成果二等奖;清华优秀教学成果二等奖;清华优秀教材二等奖2次;清华优秀教学软件一等奖、二等奖2次;优秀青年教师一、二等奖等。