通过高级管理学课程学习,力争使同学们:理解什么是管理及管理学,了解管理的今昔,掌握管理的基本职能、基本方法、了解管理学未来的发展趋势等内容。主旨思想是:如何运用所学管理学的基本理论、基本方法来解决,在其他条件都不变的情况下,提升了管理水平,就会产生效益,理解这种奇特的效果是如何达到的。 本课程适用
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通过高级管理学课程学习,力争使同学们:理解什么是管理及管理学,了解管理的今昔,掌握管理的基本职能、基本方法、了解管理学未来的发展趋势等内容。主旨思想是:如何运用所学管理学的基本理论、基本方法来解决,在其他条件都不变的情况下,提升了管理水平,就会产生效益,理解这种奇特的效果是如何达到的。 本课程适用
--1.1 管理概述
--1.2 管理主体、客体和目标
--1.3 管理的职能与品性
--1.4 管理的关系以及管理学的特点和研究方法
--第一章 作业
--2.1 案例导入
--2.2 经验管理阶段
--2.3 科学管理阶段
--2.4 几个重要管理专家
--第二章 作业
--3.1 案例导入
--3.2 计划工作概述
--3.3 计划的类型和形式
--3.4 计划工作过程与基本原理
--3.5 目标管理
--3.6 战略管理计划
--第三章 作业
--4.1 决策概述
--4.2 决策的类型、程序
--4.3 决策的方法
--4.4 定量决策方法
--4.5 风险决策法
--4.6 非确定型决策方法
--第四章 作业
--5.1 概述
--5.2 组织结构设计
--5.3 典型组织结构
--第五章 作业
--6 .1 引言
--6.2 内容型激励理论
--6.3 过程激励理论(上)
--6.4 过程激励理论(下)
--第六章 作业
--7.1 权力
--7.2 领导和领导权力
--7.3 领导特质理论
--7.4 领导行为理论
--7.5 领导情境理论
--7.7 愿景型领导
--7.8 家长式领导
--第七章 作业
--8.1 案例导入
--8.2 管理沟通的内涵与功能
--8.3 沟通的类型
--8.4 沟通障碍的主要因素及改善措施
--第八章 作业
--9.1 控制职能概述
--9.2 控制类型
--9.3 过程控制的基本原理及案例
--9.4 常规控制图
--9.5 过程计算与分析
--第九章 作业
张英奎,男,中共党员,课程责任教授,管理学教授,北京市教学名师,北京市教书育人先进标兵,工商管理北京市优秀教学团队带头人。主讲的《管理学》课程2004年荣获北京市精品课程、2008年荣获国家级精品课程、2016年荣获国家精品资源共享课程,主持的教改项目荣获北京市教育教学成果一等奖一项、二等奖两项,还获得多个省部级以上教学成果奖。指导学生参加挑战杯商业计划书创业大赛、中国“互联网+”大学生创新创业大赛等获多项国家、省部级奖。发表论文100多篇
孙军,男,中共党员,管理学教授,北京市教学名师,工商管理北京市优秀教学团队主要参与人。参与主讲的《管理学》课程2004年荣获北京市精品课程、2008年荣获国家级精品课程、2016年荣获国家精品资源共享课程,参与的教改项目荣获北京市教育教学成果一等奖一项、二等奖两项。主讲控制章节。发表论文30多篇,出版教材6部。
方勇,男,中共党员,管理学教授,工商管理北京市优秀教学团队主要参与人。主持多项国家级、省部级项目,发表论文40多篇,出版教材2部。讲授控制章节。
傅飞强,男,中共党员,博士,管理学副教授,曾在中粮集团人力资源部工作多年,对集团化人力资源系统建设有深入的实操经验。长期为企业提供管理咨询和培训工作,并担任多家上市公司的高级管理顾问。获得2017年、2018年“北京化工大学十佳教师”称号。主讲激励、领导章节。
张鹤达,女,中共党员博士,管理学副教授,北京化工大学青年主讲教师,工商管理北京市优秀教学团队主要参与人。主讲组织章节。
段娟,毕业于北京化工大学经济管理学院,企业管理专业硕士学位。英国开放大学、香港大学专业进修学院访问学者。北京开放大学商学院讲师。任教以来,主持设计并开发基于Moodle平台的多门网络课程,包括《管理学》、《管理学基础》、《国际特许经营》等,积累了丰富的课程设计开发与在线教学经验。先后主讲《管理学》、《市场营销》、《资源与运营管理》、《特许经营概论》等相关课程,授课风格逻辑清晰、深入浅出、生动且富有亲和力。2019年获第十一届北京市高校青年教师基本功大赛B组一等奖、最佳教学展示奖、最受学生欢迎奖和最佳教学回顾奖。