课程名：航海学(Navigation) 学分：2 学时：32
课程类别：专业教育基础必修课
开课学院：海洋科学学院 所属基层教学组织：
曾任课教师：
课程大纲：
一、课程性质与目的
根据海洋渔业科学与技术专业的培养目标，无论从事渔业资源调查、开发、水域环境检测、渔业生产、渔政管理都与海洋和船舶有直接关系，因此要求学生具备一定的航海理论基础知识。航海学是该专业的基础课程，是该专业学生必修课之一，应使学生：
1、能运用所学的知识和有关航海图书资料，拟定一条安全、经济的航线；
2、掌握航迹推算、陆标定位的方法；
3、熟悉在各种情况下的航行方法。
二、课程简介
本课程主要讲授航海学的基础知识（主要包括能见地平距离和物标能见距离；向位与向位换算）、海图识别（主要包括地图投影及其分类；恒向线；海图识别）、助航标志（主要包括航标的分类；海区水上助航标志制度）、航迹推算方法（主要包括无风流、有风无流、有流无风和有风流情况下的推算）、航迹计算方法（主要包括中分纬度航法和墨卡托航法）、潮汐潮流推算、航行定位、航行方法、拟订航海计划的方法等。
三、教学内容
四、教学基本要求
通过本课程的学习，要求学生掌握：
（1）航海学的基础知识，主要包括地球的形状与地理坐标、向位与向位换算、船速与航程、罗经差、磁罗经自差的测定、地图投影及其分类、墨卡托投影海图、海图识别、助航标志识别、海图使用与保管等；
（2）航迹推算方法，主要包括海图作业的基本方法、航迹推算、航迹计算等；
（3）潮汐计算与应用等；
（4）陆标定位的方法，主要包括方位定位、距离定位、水平角定位、移线定位等；
（5）航行方法、航海日志的填写，主要包括沿岸航行、狭水道航行和岛礁区航行。
五、教学方法
本课程教学采用启发式方法，课堂教学采用板书、教具、PPT相结合的方法进行。传统的讲授与信息技术的应用和实践教学相结合以及网上辅导。部分内容要求同学自学，部分内容采用双语教学。每章结束后布置20-40道选择题（要求准时上交、教师批改并评分，对于共性的问题课上集中讲解）、5道思考题（含计算题）。
考核为闭卷考试，考试成绩占70%、考勤占15%、平时作业占15%。
六、参考教材和阅读书目
1.航海学(上、下册). 赵仁余,孔凡邨.人民交通出版社, 北京：2001.6
2.航海学上册. 钱淡如.人民交通出版社， 1993.5
3.航海学下册. 杨守仁.人民交通出版社， 1993.5
4.航海学中册. 王永勤.人民交通出版社， 1995.5
5.航海学. 郭禹.大连海事大学出版社， 1999.3
6.沿岸航法の基礎. 瀧川文雄.海文堂出版部，昭和16年.11
7.航海. 林焕章，乐美龙，顾浩年.中国科学技术出版社， 1993.12
8.实用渔船航海驾驶技术. 张克梁，沈崇礼.农业出版社， 1986.4
9海上交通工程. 吴兆麟.大连海事大学出版社， 2004.1
10. SHIP′S ROUTEING, IMO，2003, Eighth edition
11. SYMBOLS AND ABBREVIATIONS USED ON ADMIRALTY CHARTS(CHART 5011)，The United Kingdom Hydrographic Office，Published at Taunton，1998，Editon 2
12.航海天文历2004，中国科学院紫金山天文台.中国人民解放军海军司令部航海保证部，2002.9
13.航海天文历附表，中国科学院紫金山天文台.中国人民解放军海军司令部航海保证部，2000.10
14. 太阳方位表 第二分册，中国人民解放军海军司令部航海保证部，1976
15. BROWN’S NAUTICAL ALMANAC 2004，T.NIGEL BROWN, F.R.I.N.，BROWN, SON & FERGUSON, LTD.，2003
16.海图学概论. 楼锡淳，朱鉴秋.测绘出版社，1993.12
17.差分GPS定位技术与应用. 王广运，郭秉义，李洪涛.海潮出版社，1996，8
18.现代时间系统及参考坐标系. 宋文尧，张儒杰编著.测绘出版社，1990
19.球面天文学. 苗永宽编著.科学出版社，1983
20.球面天文学. E.W 伍德编著.测绘出版社，1990
21.航海专业数学. 冯孝礼.大连海运学院出版社，1990
22.地文航法. 松本吉春（日）著.成山堂书店，1977
七、本课程与其它课程的联系与分工
该课程的前修课程为《高等数学》、《大学英语》、《气象学》和《海洋学》，掌握了一定的基础知识才能学习本课程，其后续课程为《航海技术》（主要是船舶的设备、操纵和避碰等）、《航海英语》（学习航海通讯、阅读英版航海图书资料等）。
八、说明
本课程《第六章 航迹推算》为实践教学的内容，将按照实践教学《海图作业》的教学大纲进行教学。
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