课程名：环境评价与规划(Environmental Impact Assessment and Planning) 学分：3 学时：48
课程类别：专业教育基础必修课
开课学院：海洋科学学院 所属基层教学组织：
曾任课教师：
课程大纲：
一、课程性质与目的
本课程是为环境工程专业及环境类专业开设的专业基础课程。环境评价是环境科学与工程的一个分支学科，也是一门新的、发展中的学科。随着国家“环境影响评价制度”的建立和实施，环境工程类及相关环境类专业的学生需要掌握环境评价的基本技术，具备这方面的工作能力。
二、课程简介
学生通过学习该课程，了解环境影响评价的基本概念、基本理论、有关的法规、标准，以及环境影响评价的程序和方法，理解大气、地表水、土壤、噪声、生态等环境要素的环境影响评价及环境风险评价，重点掌握地表水环境、大气环境、土壤环境、噪声环境、生态环境和区域环境影响评价的有关模型、计算，现状评价及影响预测与综合评价技术，了解环境规划的基本原理。
三、教学内容
第一章 总论 学时 4学时
教学内容：不同学科对环境的不同定义；环境系统的含义和特征；环境质量与环境价值的联系和区别环境；环境质量、环境评价、环境标准基本概念；环境伦理学概述等。
学习要求：掌握环境系统的基本概念和原理，学会应用系统科学的观点分析解决环境问题；同时了解护环境伦理学的基本理论和发展状况，为形成公正科学评判人类对环境影响的价值观打下基础。
讨论课主题：环境与人的关系
作业：1. 每位学生撰写一篇关于人与自然的关系的读书报告，字数要求400-500字。
2．完成复习思考题一，见教材p22。
第二章 环境评价信息的获取 2学时
教学内容：污染源调查、环境特征调查、环境质量监测、定性信息的获取等。
学习要求：了解开展各种不同性质污染源调查的方法和调查内容，掌握污染源评价方法；了解不同环境要素调查和监测基本方法，掌握环境监测方案的制定和实施过程。
第三章 环境影响评价总论 2学时
教学内容：环境影响评价概念（环境影响的概念及分类；环境影响评价的概念、基本功能及重要性，环境影响报告书的基本内容、环境初评报告、筛选、划定范围，环境影响评价制度及其法律依据，环境影响评价的标准体系，环境影响评价在我国的应用与发展）；环境影响评价程序
（环境影响评价程序的基本概念，环境影响评价程序的管理程序，环境影响评价程序的工作程序，环境影响评价报告书的编制格式）；环境影响评价方法和技术（环境影响识别的基本内容、核查表法，环境影响预测方法：数学模式法、物理模拟预测法、对比法与类比法、专业判断法，环境影响综合评价方法：指数法、矩阵法、图形叠置法、网络法、动态系统模拟法，地理信息系统技术在环境影响评价方法中的应用）。
学习要求：了解环境影响评价基本概念和在我国的应用与发展情况；了解环境影响评价程序的定义及分类、环境影响评价程序遵循的原则，环境影响评价的管理和工作程序。掌握环境影响评价常用的预测、评价等方法与技术等，熟悉环评报告书编制的主要内容。
第四章 地面水环境影响评价 4学时
教学内容：地表水体的污染和自净；各类水体水质模型（河流、河口、湖泊）；开发行动对地表水影响识别（工业建设项目、水利工程、农业和畜牧业开发、矿业开发、城市污水处理场和垃圾填埋场）；地表水环境影响预测和评价（评价工作程序、等级、评价标准，工程分析、环境调查和水质现状评价、影响预测、综合评价）
学习要求：了解：地表水体的受污染形式和自净过程，地表水环境影响评价的工作程序、评价等级和评价标准；掌握污染物在河口中的混合和衰减模型、河口和河网水质模型、湖泊（水库）污染物混合扩散模型，以及应用地表水水质模型预测和评价开发行动的各种活动对环境的影响；应用各种评价方法判别水环境质量现状。
第五章 大气环境影响评价 4学时
教学内容：大气环境污染与大气扩散（大气污染源、大气污染物、大气湍流与烟团扩散、大气稳定度与污染扩散特征、影响大气污染的因素）；大气环境污染影响预测模式（高斯模式基本形式、连续点源烟流扩散公式、有混合层反射的扩散公式、烟熏扩散公式、连续线源扩散公式、连续面源扩散公式、长期平均浓度公式、扩散参数的选择与计算、烟气抬升公式，实用模拟预测方法，平原局地空气质量模式）；开发行动对大气环境影响识别（大气环境影响类型、建设项目的大气环境影响识别）；大气环境影响评价（评价工作程序、等级和标准，大气污染源调查、监测与现状评价、影响评价）。
学习要求：了解大气环境污染、大气扩散过程，开发行动对大气环境的影响识别，大气环境影响评价的工作程序、评价等级和评价标准，大气环境影响评价内容；掌握大气环境影响实用模拟预测方法、大气环境影响平原局地空气质量模式。熟练应用大气扩散基本计算公式、大气污染源调查和现状评价；大气环境质量现状监测与评价。
第六章 土壤环境影响评价 4学时
教学内容：土壤特征和影响土壤环境质量的主要因素；土壤环境影响识别（工业项目、水利工程、矿业工程、农业工程、交通工程和能源工程项目对土壤环境影响识别）；土壤环境现状调查与评价(调查与监测方法，现状评价标准的确定，现状评价模式，土壤退化包括土壤沙化、土壤盐渍化、土壤沼泽化及土壤侵蚀现状评价，土壤破坏现状评价)；土壤环境影响预测（土壤中污染物变化趋势预测、农药残留模式、土壤环境容量计算模式，土壤退化趋势预测，土壤资源破坏和损失预测）；土壤环境影响评价（影响类型分析、广度分析、深度分析、土壤环境质量变化评价及防治对策和措施。
学习要求：了解土壤的特征以及影响土壤环境质量的主要因素，能够识别对不同类型开发活动对土壤环境影响得主要因子；掌握土壤环境的调查与监测方法，现状评价标准和评价模式；掌握土壤退化和土壤破坏现状评价方法和途径；掌握土壤环境影响预测和土壤环境影响评价要点。
第七章 环境噪声影响评价 4学时
教学内容：噪声和噪声评价量；噪声的衰减和反射效应；噪声环境影响评价的技术工作程序和要求；噪声环境影响预测；噪声环境影响评价和污染防治对策
学习要求：了解声音的基本特性，掌握噪声基本评价量：分贝、声压和声压级、声强和声强级、噪声的频率、响声级和等响曲线、A声级、等效连续A声级和昼夜连续等效声级；了解噪声的衰减和反射效应；掌握噪声环境影响评价要点。
第八章 区域环境影响评价 4学时
教学内容：区域环境影响评价的概念和特点，原则、目的及意义；区域环境影响评价的工作程序与内容；区域环境容量分析；区域环境污染物总量控制；开发区土地利用评价；区域环境管理计划
学习要求：了解区域环境影响评价基本要素，环境容量的定义；掌握区域环境承载力分析、土地利用适宜度分析、生态适宜度分析方法，了解区域环境管理计划实施的各个环节。
第九章 生态环境影响评价 4学时
教学内容：生态环境影响评价概述；中国生态环境影响评；美国生态环境影响评价（生境评价系统（HES）和生境评价程序（HEP））。
学习要求：了解生态环境影响评价的概念、生态环境保护的基本原理、我国的生态环境影响评价；掌握美国的生态环境影响评价方法—生境评价系统（HES）。
第十章 社会经济环境影响评价 2学时
教学内容：社会经济环境影响评价的理论和应用基础；社会经济环境影响评价的内容；社会经济环境影响评价的方法
学习要求：了解社会经济环境影响评价的内涵、目的和意义，社会经济环境影响评价的理论和应用基础；掌握社会经济环境影响评价的内容和评价方法。
第十一章 文化环境影响评价 2学时
教学内容：文物环境影响评价；视觉环境影响评价
学习要求：了解文物保护有关法律法规，掌握文物环境影响评价要点和视觉环境影响评价要点。
第十二章 环境风险评价与管理 4学时
教学内容：环境风险系统；环境风险识别（故障树分析法FIA、事件树分析法ETA；）影响预测；环境风险评价；环境风险管理
学习要求：了解环境风险定义、风险因素，掌握环境风险识别、度量的方法；掌握环境风险评价、环境风险管理的要点。
第十三章 环境规划 4学时
教学内容：环境规划的理论；环境规划的内容；环境规划的技术方法；专项环境规划；环境规划决策支持系统。
学习要求：了解环境规划的基本理论、内容和方法。
案例分析 2学时
教学内容：结合建设项目环境评价实例，综合应用环境评价技术和方法具体介绍环境影响评价各部分工作开展要点
学习要求：掌握建设项目环境影响评价要点，学会应用所学知识撰写环境影响评价报告书。
考试 2学时
四、教学基本要求
通过学习，学生能掌握环境影响评价的程序和方法，并能初步用于环境影响评价的实践。
课堂讲授：讲清概念、理论、有关法规和标准，环境影响评价方法进行适度的理论推导；结合例题讲解使学生理解和掌握重点模型和算法；
讨论课：对建设项目和区域开发项目环境影响评价进行案例分析和讨论，引导学生运用所学环境评价学知识，分析、解决实际问题。要求每个学生结合所学课程，对一个建设项目或区域开发项目案例进行环境影响评价报告的撰写、分析与讨论。
作业方面：作业方面：完成每一章节的相关思考题，计算题以地表水环境、大气环境、噪声影响评价为主，布置有关模型推导、计算、现状及影响评价、制定减缓或消除不利影响措施的作业，帮助学生掌握重点、培养自学和独立分析问题的能力。另外需要根据课程提供的参考书目，自学课程延伸知识。
五、教学方法
课程按照教学内容结构划分为十三个单元，每个单元主要由理论授课、案例分析、研讨、自学、作业等方式构成。
本课程采用的教学媒体主要有：文字教材、课件（包括主讲老师对全书的系统讲授，还有重要内容的文字提示与电子教学幻灯片）以及网上辅导（主要采用E-MAIL等形式）。
考试环节：期终考题包括对概念与理论的理解、运用和分析，对算法的运用以及对环境影响评价全过程的掌握。总评成绩根据平时成绩（包括考勤、作业、讨论，占30 %）和期终考试成绩（占70%）综合确定。
六、参考教材和阅读书目
1．《环境影响评价》陆书玉主编 高等教育出版社2001年第一版
2．《环境评价教程》张从主编 中国环境科学出版社 2002年第一版
3．《环境规划学》郭怀成 尚金城 张天柱主编 高等教育出版社 2001年第一版
4．《环境评价概论》丁桑岚主编 化学工业出版社 2001年第一版
5．《环境评价》陆雍森主编 同济大学出版社 1999年第二版
6．《环境质量评价原理与方法》李祚泳 丁晶 彭荔红著 化学工业出版社2004年5月第一版
7．《环境评价方法与实践》金腊华 邓家泉 吴小明编 化学工业出版社2005年1月第一版
8．《环境影响评价和案例分析》崔莉风主编 中国标准出版社 2005年10月第一版
9．《Environmental Impact Assessment》Larry W. Canter McGraw-Hill, inc. 1997 Second Edition
10．《Ecology, Impact Assessment, and Environmental Planning》Walter E. Westman John Wiley & Sons,Inc.1985
11．《Principles of Environmental Engineering and Science》Mackenzie L. Davis Susan J.Masten McGraw-Hill book, Co.2002
七、本课程与其它课程的联系与分工
该课程前修课程包括高等数学、环境化学、环境监测、生态学、环境工程等课程。
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