制冷空调自动化(Automatic Control of Refrigeration Facilities)

仙仙

        课程名：制冷空调自动化(Automatic Control of Refrigeration Facilities)  学分：3  学时：48  
课程类别：专业教育基础必修课  
开课学院：食品学院  所属基层教学组织：
曾任课教师：
        课程大纲：
一、课程性质与目的
    本课程是为热能与动力工程专业本科生开设的专业必修课程。现代制冷空调装置的正常运转离不开自动控制系统的支持，该课程对学生了解和掌握制冷空调装置的自动控制原理和常用自控仪器设备的工作原理和构造，正确分析和设计自控系统，正确选择和调节控制设备，均具有十分重要的意义。
    本课程的教学目的在于通过教与学，使学生掌握自动控制的基本原理，掌握调节对象、发信器、调节器和执行器的各项品质指标和动态性能的调节理论及研究方法，掌握典型制冷空调自动调节系统的工作原理和实现方法，为今后的制冷空调自动控制系统的设计、安装、运行管理和科学研究打下基础。
二、课程简介
    本课程主要讲授制冷空调装置自动化的基本原理、典型控制回路和系统运转调试等方法。主要包括：自动调节的基本原理，制冷装置自动控制元件的工作原理、结构、性能和选用，制冷装置自动控制电气控制经典回路，空调系统自动控制等主要内容。课程注重理论知识和实际应用相结合，注重引进制冷空调装置自动控制新技术的介绍，扩展同学们对制冷空调领域自动控制的知识面。
三、教学内容

                       
实验教学内容概况：
《制冷空调自动化》实验注重基本控制理论的验证和自动控制设备实际应用的认知。实验包括双位控制验证、PID控制的验证和制冷空调系统中自控设备的现场认知和操作。
实验报告要求：
要求学生在实验前进行必要的预习，实验报告格式统一；要求实验数据记录准确并能按要求正确处理；要求图表绘制准确清晰；对实验过程中的各种现象，要求分析全面合理。
主要仪器设备：
1、双位温度控制恒温水箱
2、PID调节过程和参数整定方法仿真试验台
实验指导书名称：
制冷空调自动化实验指导书
实验项目一览表

四、教学基本要求
    教师在课堂上应对自动控制基本原理和制冷空调装置常用的控制元件和控制回路的工作原理进行必要的讲授，并详细讲授每章的重点、难点内容；讲授中应注意理论联系实际，通过必要的实物、图片和案例进行展示，加深学生对有关理论和内容的理解，并应采用多媒体辅助教学，加大课堂授课的知识含量。调动学生的主观能动性，发掘自动控制原理在日常生活中的应用实例，并进行讨论分析。
实验环节是学生理论与实践结合的重要途径，应调动学生的，应将实验结果在课堂上进行较详细的理论分析，强化实验效果。
五、教学方法
　  本课程采用的教学辅助手段主要有：1多媒体教学（主要包括自控元器件的图象、数据、动画演示等）2、自控元器件的实物展示。
    考试主要采用闭卷方式，考试范围应涵盖所有讲授及自学的内容，考试内容应能客观反映学生对基本概念的掌握程度、对重要控制回路的掌握程度和综合运用能力。
    总评成绩：平时作业占20%、课堂讨论和出勤占10%、闭卷考试占70%。
六、参考教材和阅读书目
参考教材：
陈忠忍主编，《制冷装置自动化》，中国农业出版社，1996年
阅读书目：
1、上海交通大学主编，《制冷空调的自动调节》，1979年
2、李玉云主编，《建筑设备自动化》，机械工业出版社，2006年
七、本课程与其它课程的联系与分工
    本课程具有较深的自动控制理论基础和较强的实际应用紧密结合的特点，学生应具备高等数学、电工电子学、热工仪表与测量技术、传热学、工程热力学、流体力学、计算机及制冷原理、制冷空调装置等基础课和专业课知识。
    自动化控制理论自成体系，需要高等数学、电工电子学、热工仪表与测量技术、计算机技术等基础课程的支持， 具体到其在制冷空调装置系统中的应用，还要求同学们在掌握传热学、工程热力学、流体力学、制冷原理、制冷空调装置等专业基础课的基础上，才能够更好地理解和掌握自控系统的控制对象特性、控制目标和控制方法，实现制冷空调装置机电一体化的掌握。