火用分析(Exergy Analysis)

仙仙

        课程名：火用分析(Exergy Analysis)  学分：1  学时：16  
课程类别：专业教育选修课  
开课学院：食品学院  所属基层教学组织：
曾任课教师：
        课程大纲：
一、课程性质与目的
    火用分析是用热力学第二定律来研究热力过程的一种方法。是我校建筑环境与设备工程、热能与动力工程专业的一门专业技术选修课。通过本课程的学习，学生应从多个不同的角度全面地掌握热力学第二定律的方法，学会用热力学第一定律和第二定律对热力系统进行全面的热力平衡的分析计算。
二、课程简介
    本课程主要讲授火用和火无的基本概念及其与熵的区别，火用分析、熵分析和能量分析的各自特点，火用平衡方程及其应用。通过本课程的学习，使学生具有必要的用的基本理论知识和相应的分析、计算能力，为学生学习专业知识奠定扎实基础。
三、教学内容
第一章  绪论（2学时）
    了解火用分析方法的发展历史及在热力系统分析中的重要作用。
第二章  火用和火无的定义（2学时）
    重点掌握火用和火无的定义和各种不同形式的火用，热量的火用，冷量的火用，内能火用，焓火用的表达式及物理意义。
第三章  火用平衡方程及其运用（4学时）
    掌握闭口系统和开口系统的火用平衡方程的推导，能运用火用平衡方程分析各种热力系统的热力过程和热力循环。
第四章  火用分析、熵分析和能量分析比较及综合运用（6学时）
    掌握火用分析、熵分析和能量分析的方法及各自特点。通过对热力系统进行火用分析、熵分析和能量分析，能对热力系统作出综合评价，并能寻求提高能量利用效率和节能的有效途径。
考试（2学时）
四、教学基本要求
    要求学生火用和火无的基本概念，火用分析、熵分析和能量分析的各自特点，火用平衡方程及其应用。通过对热力系统进行火用分析、熵分析和能量分析，能对热力系统作出综合评价，以寻求提高能量利用效率和节能的有效途径。
五、教学方法
    本课程采用多媒体课件和板书相结合的方法讲授。
    考试采用开卷方式，考试范围应涵盖所有讲授内容，考试内容应能客观反映出学生对本门课程主要概念、规律和方法的掌握程度和综合运用基本知识解决问题的能力。
    总评成绩：平时作业占20%、课堂讨论和出勤占10%、闭卷考试占70%。
六、参考教材和阅读书目
参考教材：
  Thermodynamics and sustainable development—the use of exergy and analysis the reduction of irreversibility
阅读书目：
  工程热力学，廉乐明，李力能，吴家正，谭羽飞编，中国建筑工业出版社
  工程热力学，曾单苓等合编，高等教育出版社
七、本课程与其它课程的联系与分工
    本课程的主要先修课程有高等数学、工程热力学。工程热力学中的热力学第一定律和第二定律的相关内容是本课程的重要基础知识。